Aseară am învăţat cum să ascultăm activ fără să interpunem între noi şi copil bariere de comunicare (sfatul, analiza, critica, reproşul, etichetarea, întrebarea etc). Am învăţat diferenţa dintre îngânare, parafrazare şi ascultare activă. Exemplu:
Problema: Aş vrea să mă îmbolnăvesc la fel de des ca Magda. Ea e aşa de norocoasă.
Îngânarea: Ai vrea să te îmbolnăveşti la fel de des ca Magda. Crezi că ea e norocoasă.
Parafrazarea: Deci ce-mi spui tu e că Magda e norocoasă pentru că se îmbolnăveşte.
Ascultarea activă: Eşti gelos pe Magda pentru că ea stă acasă şi tu trebuie să te duci la şcoală.
Ascultarea activă pune reflectorul pe vorbitor şi pe problema lui. Ascultarea activă identifică sentimentele vorbitorului. O ascultare activă eficientă poate conduce la o discuţie mult mai profundă, mai deschisă şi mai plină de sens. Copilul va avea tendinţa să se destăinuie mai mult şi să găsească singur soluţii la problemele lui fără să i le oferiţi voi.